כל אחד שונה - וזה דבר טוב!
אולי ראיתם סיפורים, סרטים ותנועות אזרחיות שמדברות על גזענות. אסור להגדיר, לשפוט או להפלות אותנו בגלל צבע העור שלנו, השפה שלנו, הדת שלנו, המגדר שלנו או האומה שבה אנחנו חיים.
מדינות ברחבי הגלובוס הסכימו ליצור עולם טוב יותר לכולם לחיות בו. כלי להשגת מטרה זו הוא האמנה הבינלאומית שתלמדו עליה ביחידה זו. אני מקווה שתבינו עד כמה גזענות משפיעה על חייכם, לא משנה מי אתם!
חימום
שלב 1
חשבו על קבוצת החברים שלכם. מה מייחד אותם אחד מהשני? (חשבו למשל על המאכלים האהובים השונים עליהם, סגנונות המוזיקה, ההבדלים הפיזיים...)
שלב 2
באותה קבוצת חברים מה הדברים שאתה הכי אוהב בכל אחד מהם? מה אתה לא אוהב?
שלב 3
שוחח עם חברך אילו דברים אתה הכי אוהב אצל החברים שלך ואיזה דברים אתה לא אוהב.
שלב 4
בדוק... בתשובותיך, האם אמרת שאתה אוהב חבר בגלל צבע עורו או לאום?
... אנחנו מהמרים: כנראה שלא! למה אתה חושב שלא עשית?
שתף את החבר שלך!
למידה
האם ידעתם ש….
האמנה הבינלאומית לביטול כל צורות האפליה הגזעית (ICERD) הייתה הראשונה מבין הכלים הבסיסיים הבינלאומיים לזכויות אדם שאומצו ב-1965. האמנה מתארת את זכויות האדם המדויקות של אנשים ממוצא אפריקני, מיעוטים, עמים ילידים, אנשים שהופלו על רקע בסיס של מעמד או מוצא, חסרי אזרחות, מהגרים לרבות פליטים ומבקשי מקלט. עם זאת, עובדה זו עדיין לא מוכרת לילדים ולרוב המבוגרים שמחוץ לתחום זכויות האדם.
אנא זכרו שגזע הוא מבנה, כל בני האדם הם חלק מאותו גזע וחולקים למעלה מ-99% מה-DNA שלהם! אבל לאמונה שאנשים הם חלק מגזעים שונים יש השפעה אמיתית על חייהם.
העמקה 1
על נייר גדול - אתה והחבר שלך:
שלב 1
רשמו כמה קבוצות של אנשים שעלולות להיות מופלות.
שלב 2
מתחת לכל קבוצה רשמו את הקריטריונים שעליהם מבוססת האפליה. לדוגמא: נשים שחורות יכולות להיות מופלות בגלל צבע עורן, ...
שלב 3
חשבו על כל המוסדות שיכולים לסייע בהגנה על קבוצות אלו מפני אפליה.
שלב 4
הציעו דרכים למניעת אפליה או לטפל במצב של אפליה.
בוצע?
לאחר מכן שוחח עם חבריך כיצד חייו של אדם יכולים להשתנות אם כל אחד מהפתרונות הללו מוצע לו לפני או אחרי אפליה.
יצירה 1
הסתכל שוב על ההערות שלך במשימה הקודמת.
צרו עם החבר שלכם פוסטר שממחיש את אחד הרעיונות שהעליתם לעמידה נגד אפליה. תלו את הפוסטר שלכם בסביבת בית הספר, המרכז הקהילתי או מקום ציבורי אחר שאתם מבקרים בו באופן קבוע כדי לעודד אחרים לנקוט בפעולה נגד אפליה. אל תשכחו לבקש אישור מהאחראי, לפני תליית הפוסטר שלכם.
.
יצירה 2
העמידו פנים שיום אחד הרשויות המקומיות קיבלו את ההחלטה שלכל מי שלובש ירוק אסור להשתתף במגרש הספורט המקומי.
שוחח עם חברך על השאלות הבאות:
- במצב זה, איך הייתם מרגישים אם הייתם לובשים ירוק?
- האם לדעתכם זה הגיוני שהרשויות יחליטו מי יכול לגשת למגרש המשחקים על סמך מה שהם לובשים?
- איך הייתם מרגישים אם הייתם לובשים חולצה כחולה ומאפשרים לכם ללכת למגרש המשחקים כאשר החבר הכי טוב שלכם, שלובש היום ירוק, אסור לשחק?
השתמשו בלוח או בנייר התרשים כדי ליצור "קיר גרפיטי" כדי לדמיין את התגובות, המחשבות, הרגשות או השאלות שלכם.
מהרהרים
בחרו את הנקודה החשובה ביותר שאתם לוקחים מיחידת למידה זו, למשל: מה הכי הפתיע אתכם? מה הייתם רוצים לזכור?
צרו גלויה המציגה את הנקודה הזו.
אם תרצה ליצור גלויות משלך לשיתוף בפלטפורמה? הורד את אפליקציית KIDS4ALLL החינמית ומשאלתך תתגשם
