Μαθησιακά στυλ
Σκέψου τον εαυτό σου όταν μελετάς. Πως μελετάς; Τι σε βοηθάει και τι σε δυσκολεύει; Μαθαίνεις καλύτερα μόνος σου ή σε ομάδα;
Σε αυτήν την ενότητα θα ανακαλύψεις το δικό σου μαθησιακό στυλ και τον τρόπο να οργανώνεις τη διαδικασία μάθησης!
Ας παρουμε μια ιδέα
Τι θα μάθουμε
Κάνε το τεστ για να βρεις το στυλ μάθησης που έχεις!
Το έκανες;
Τώρα δες τα αποτελέσματα.
Ας ξεκινήσουμε 1
Κάνατε το τεστ και οι δύο; Γιατί δεν συγκρίνετε τα αποτελέσματά σας;
Τι σας βοηθά ή θα σας βοηθούσε να μάθετε; Γράψτε τουλάχιστον 3 ιδέες για τον καθένα σας!
Τι θα δημιουργήσουμε 1
Τώρα είναι ώρα να ονειρευτείτε!
Μαζί με το φιλαράκι σου, σκεφτείτε και δημιουργήστε ένα μαθησιακό περιβάλλον, στο οποίο θα λαμβάνονται υπόψη τα (διαφορετικά) μαθησιακά σας στυλ και στο οποίο θα μπορείτε και οι δυο να μαθαίνετε με τον καλύτερο τρόπο.
Σκεφτείτε το:
- πώς πρέπει να είναι η αίθουσα;
- τι έπιπλα θα πρέπει να υπάρχουν;
- πώς θα πρέπει να είναι εξοπλισμένη η αίθουσα;
- τι υλικά θα πρέπει να υπάρχουν;
Περιγράψτε το λεπτομερώς ή σχεδιάστε το!
Έτοιμοι;
Τώρα συνεργαστείτε με τουλάχιστον άλλες δύο ομάδες φίλων. Η κάθε ομάδα θα δείξει στις άλλες το περιβάλλον που έφτιαξε.
Μπορείτε όλοι μαζί να ενώσετε τις ιδέες σας και να δημιουργήσετε ένα μαθησιακό περιβάλλον, στο οποίο θα μπορείτε όλοι να μαθαίνετε με τον καλύτερο τρόπο;
Αυτή είναι τώρα η νέα σας πρόκληση:
Όλοι μαζί, δημιουργήστε ένα σχέδιο/παρουσίαση ενός ιδανικού μαθησιακού περιβάλλοντος, στο οποίο θα λαμβάνονται υπόψη όλες οι ανάγκες σας και όπου ο καθένας από σας θα μπορούσε να μάθει πραγματικά καλά.
Συμβουλή: Μπορείτε να το φτιάξετε σε χαρτί (ίσως ένα πολύ μεγάλο φύλλο;) ή να το σχεδιάσετε ψηφιακά!
Τι θα δημιουργήσουμε 2
Πώς σας φάνηκε αυτή η δραστηριότητα και οι εργασίες;
Μαζί με το φιλαράκι σου συζητήστε το και δημιουργήστε μαζί μια καρτ ποστάλ (μια εικόνα ή ένα σύντομο βίντεο) για την εμπειρία αυτή.
Ας προβληματιστούμε
Τι θα ήθελες να αλλάξεις στο μαθησιακό περιβάλλον σου; Τι θα σε βοηθούσε για να μαθαίνεις καλύτερα; Συζήτησέ το με το φιλαράκι σου!
Συζητήστε το επίσης με τους συμμαθητές σας, τους γονείς, τους δασκάλους/καθηγητές σας. Σκεφτείτε μαζί πώς θα μπορούσατε να κάνετε τις αλλαγές που χρειάζεστε για να μαθαίνετε καλύτερα.