Información útil
Objetivos de aprendizaje
Si completas toda la unidad…
- sabrás qué es la discriminación de género
- serás capaz de identificar diversos comportamientos discriminatorios
- conocerás las funciones y responsabilidades de los gobiernos para asegurarse de que nadie sea discriminado por su género
- sabrás qué se puede hacer para ayudar a las niñas y mujeres que sufren discriminación de género
¡El derecho de las niñas a la igualdad de derechos!
¿Puedes imaginar que durante años a las mujeres en Europa y en muchos otros lugares del mundo no se les permitía trabajar ni votar y no tenían los mismos derechos que los hombres?
Lucharon muy duro por sus derechos, por ser independientes y poder elegir cómo vivir sus propias vidas.
Sin embargo, ¡todavía hoy existe una brecha de género!
Sigue esta unidad si quieres aumentar tu conciencia sobre este tema y aprender qué hacer cuando se da discriminación.
Con tu compañero, piensa en situaciones en las que generalmente no se tiene en cuenta a las niñas, como por ejemplo, cuando se organiza un partidillo de fútbol después de la escuela.
¿Por qué crees que sucede esto?
¿Por qué crees que es injusto?
Hola compañeros, es hora de conocer a nuestro personaje principal de hoy: ¡la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW en sus siglas en inglés)!
Una convención es un acuerdo entre países para comportarse de cierta manera.
En la CEDAW, los gobiernos de todo el mundo acordaron eliminar la discriminación contra las niñas y las mujeres.
Pero, ¿qué es la discriminación contra las niñas y las mujeres? Significa tratar a las niñas y a las mujeres de manera diferente que a los niños y hombres de manera que les impida disfrutar de sus derechos. Suena horrible, ¿verdad?
Muy bien, los conceptos básicos están cubiertos. ¡Ahora haz clic aquí para obtener más información sobre la CEDAW!
Toma una hoja de papel y con tu compañero escribe:
- Al menos 5 situaciones en las que las mujeres/niñas de tu comunidad puedan ser discriminadas.
- ¿Alguna vez has sido testigo de tal discriminación? ¿Quién las discrimina?
- ¿Hay ganadores y perdedores en tales situaciones? ¿Quién?
A continuación, haz una lluvia de ideas y anota todas las ideas que te vengan a la mente sobre:
- ¿Quién puede ayudar a proteger a las mujeres de la discriminación en estas situaciones (sugerencia: institución local, un tribunal, la policía, una organización, un político, etc.)?
¿Hecho?
Ahora sé muy concreto:
- ¿Qué se puede hacer para prevenir tal discriminación o para abordar una situación concreta de discriminación?
¡Es hora de ponerse en la piel de otra persona! ¡Practiquemos tus habilidades de representación!
Paso 1
Echa un vistazo a tus notas de la tarea anterior e identifica:
- la persona discriminada y la situación específica* (consejo: en la escuela, en la tienda, en el trabajo)
- la persona que discriminó
- la institución que les puede ayudar a resolver el problema
Paso 2
¡Asignaros estos roles entre vosotros y buscar una tercera persona a involucrar!
Paso 3
¡Acción! Tomaros vuestro tiempo para elegir roles y entrar en el personaje. Realizar una obra de teatro de 5 minutos.
Paso 4
Después del juego de roles, reflexionar sobre cómo se sintió cada uno de vosotros en su rol.
Cómo te sentiste acerca de:
- ser discriminado
- ser grosero con alguien
- ayudar a una niña o a una mujer
Escribe una carta/correo electrónico a tu futuro yo en el que reflexiones sobre:
- ¿Cómo te sientes acerca de la discriminación?
- ¿Qué le aconsejarías a tu futuro yo que hiciera/no hiciera cuando seas grande para eliminar la discriminación contra las niñas y las mujeres?
Imagina que tu y tu compañero tenéis el poder de cambiar leyes y políticas.
Escribe una lista de 5 o más recomendaciones en las que las niñas y mujeres de tu comunidad puedan ser más incluidas y menos discriminadas.
¿A qué funcionarios del gobierno se lo enviarías? Menciónalos en tus recomendaciones. Difunde esta información entre tus compañeros, familiares y docentes.
¡Subélo al área work.it y haz oír tu voz!
Elige el punto más importante que te llevas de esta unidad, por ejemplo:
¿Qué es lo que más te ha sorprendido?
¿Qué te gustaría recordar?
Haz una postal que muestre tu(s) punto(s).
¡Descárgate la aplicación gratuita KIDS4ALLL y tu deseo se hará realidad!
