Información útil
Objetivos de aprendizaje
Si completas esta unidad...
- adquirirás nuevas percepciones sobre el significado del arte
- te concienciarás sobre algunas pequeñas cosas que te rodean
- desarrollarás tu creatividad
- te convertirás en un maestro de reciclaje con fines artísticos
Reinventa tu mundo
¿Te entusiasma la idea de descubrir tu entorno mientras te diviertes?
En esta unidad saldrás a descubrir tu vecindario, un parque, un bosque, un campo de cultivo o cualquier otro tipo de lugar en tu entorno y harás una obra de arte a partir de lo que encuentres en los alrededores.
¿Qué crees que es el arte? Comparte tus ideas con tu compañero y pon algún ejemplo: ¿en qué obras de arte estás pensando?
¡Prepárate para explorar de nuevo los alrededores y descubrir cuáles son tus nuevas y emocionantes actividades!
Paso 1
Lee estas 4 definiciones de arte.
Paso 2
Piensa junto a tu compañero en algo que probablemente sea arte desde el punto de vista institucional.
¿Crees que eso es arte? ¿Qué puedes decir de las obras de arte en las que has pensado en la anterior actividad?
Paso 3
Salir juntos a pasear y observar vuestro entorno. Buscar objetos que puedan ser considerados arte, que pensáis que son una obra de arte y/o que se usan con una función artística (sin ninguna función práctica). ¿Hay alguno de estos objetos que sea una obra de arte para uno de vosotros pero no para el otro?
Ahora vamos a tomar en serio el punto de vista de los procesualistas: tu harás arte y será arte, porque lo habrás hecho con esta intención.
Paso 1
Pasea por los alrededores de tu casa o escuela y recoge cosas que vayas encontrando como hojas, piedras, ramas, botellas, bolsas…
Ahora busca una superficie adecuada, como una acera o el césped del parque y con tu compañero crea un cuadro con los materiales recogidos.
Nota: Cuanto más tipos de materiales diversos hayas encontrado, más difícil será realizar el trabajo.
Paso 2
¡Mira la obra de arte que habéis creado! ¿Qué ves en ella?
¿Qué te gusta de ella? ¿Qué cambiarías?
Comparte tus opiniones con tu compañero.
Paso 3
¡Echa otro vistazo a vuestra obra de arte!
Piensa en otras obras de arte, por ejemplo, las que mencionaste en la actividad realizada con anterioridad. Elige una de ellas y compárala con la vuestra. ¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?
Si quieres, puedes escribir tus impresiones.
Paso 4
¡Mejora tu obra de arte!
Ahora que has reflexionado sobre la obra de arte que habéis realizado, intentar mejorarla agregando o eliminando elementos, cambiando la forma, etc. ¡Aseguraos de contribuir los dos participantes en los cambios y de que los cambios os satisfagan a ambos!
Paso 5
Haz una fotografía de la obra de arte que habéis realizado: primero decide con tu compañero cómo queréis hacerla, desde qué perspectiva y como se podría mostrar mejor.
¡Haz tu postal, añadiendo un título a tu foto!
Observa los materiales que has usado para crear tu obra de arte.
Piensa y discute con tus compañeros sobre el lugar donde te encuentras, por qué motivo has podido encontrar esos materiales en la zona y cómo han llegado allí.
¿De qué modo estás cambiando su historia y su significado?
¡Descárgate la aplicación gratuita KIDS4ALLL y tu deseo se hará realidad!
