כדור-יד וענפי ספורט אחרים

בצעו את 3 השלבים באים:

1. קראו שוב את הטקסט וסמנו בצבעים שונים את שמות התואר, תארי הפועל, מילות היידוע, הפעלים ומילות היחס.

2. בדקו עם חבר/חברה - האם הם הבינו את הטקסט באופן דומה?

א) מדוע דינה אוהבת כדור-יד?

ב) באיזה מצב גופני עלינו להיות כדי לשחק כדור-יד?

ג) כיצד עלולה דינה להיפגע תוך כדי משחק?

ד) מדוע דינה רוצה להיות שחקנית כדור-יד טובה?

1. השוו את החוויה של דינה לזו שלכם. במה אתם שונים ממנה ומה יש לכם במשותף?

לדוגמה:

• האם אתם מכירים/אוהבים כדור-יד?

• האם אתם אוהבים ענפי ספורט קשים?

• האם נפצעתם בעבר כתוצאה מפעילות ספורטיבית?

• האם יש לכם תשוקה לשחק במסגרות עירוניות, ארציות או בינלאומיות?

שתפו חברים בתשובות שלכם.

צפו בסרטון באנגלית, או התבוננו במצגת בשפה שאתם מכירים:

ספורט מועיל לנו בעוד מגוון תחומים. התבוננו במצגת.

אם אתם פעילים ספורטיבית, האם שמתם לב לחלק מהתועלות האלו?

ספורט הוא כל כך חשוב! מדוע לדעתכם רבים לא עוסקים בו? חשבו על אנשים שאתם מכירים וערכו סיעור מוחות. הכינו רשימה של סיבות שונות שעולות בדיון.