Görünmez torbayla başa çıkmak

Hepimiz edindiğimiz deneyimlerden oluşuruz.

Bu anlamda, nasıl davrandığımızı ve tepki verdiğimizi etkileyen bir ‘görünmez torbayı’ da yanımızda taşırız. Bu ünite, özellikle ağır olan ve bunları taşıyan gençlerin bizim, belki de kendilerinin, nasıl olmak istediğimize dair önerilere yanıt vermelerini güçleştiren görünmez torbalar ele alınmaktadır.

Mülteciler ve göçmen çocuklar, ergenler ve genç yetişkinlerle çalışırken neyi akılda tutmak önemlidir?

Isınma

“Norveç’e yeni gelen ciddi sayıdaki genç göçmen/mülteci üst orta öğrenimi tamamlamıyor. Özellikle geç okul çağına gelen ergenlerde, hele de 15 yaşından sonra, okulu bırakma oranları yüksek (yaklaşık %50)” (Pastoor 2022)

Bu sorunlu durum Norveç’e özgü değil. Buna yol açan etmenler sizce neler?

Bu soru üzerinde takım arkadaşınızla birlikte beyin fırtınası yapın ve aklınıza gelen noktaları listeleyin.

Öğrenme

Yeni gelen göçmen ve mülteci öğrencilerin okul işleyişi ve eğitim sonuçları fizyolojik güçlüklerden (ör., yeni ve tanıdık olmayan bir ülkede yaşamaktan, sürgünde yaşamaktan kaynaklı) ve zihinsel sağlık sorunlarından (‘mülteci deneyimi’ kaynaklı) etkilenebilir

Bu iki slaytı okuyun ve hakkındaki düşüncelerinizi takım arkadaşınızla paylaşın.

Konuya giriş 1

Bu düşünceleri okuyun

Genelde çalıştığınız şekli düşünün: Dil, biçim ve içerik açısından tarzınızı ve etkinliklerinizi nasıl tanımlardınız? Bunu daha erişilebilir kılmak ve gerçek katılımı özendirmek için neleri değiştirebilirdiniz?

Takım arkadaşınızla fikir alışverişinde bulunun.

Konuya giriş 2

Afganistan’dan gelen, daha henüz yeniden yerleştirilmiş refakatsiz bir küçükle yapılan görüşmeden hemen sonra alınan bu notları okuyun

Birlikte çalıştığınız gençleri düşünün. Konsantrasyonda benzer güçlükler fark ettiniz mi? Bunun travmatik bir deneyimin sonucu olabileceği gerçeğinin farkında mıydınız? Grubunuzun üyelerinden birinin veya birkaçının dikkat eksikliği sergilediği bir durumda nasıl davrandınız ya da davranırdınız? Takım arkadaşınızla paylaşın?

Tamamladınız mı?

O zaman, bir öğretmenin kendi tepkisine dair düşüncelerini okuyun

Sizin de benzer korkularınız oldu mu? Bunlarla nasıl başa çıktınız veya çıkabilirdiniz?

Aktarma 1

İşte size, faaliyetlerinize dahil etmenizi önerdiğimiz üç fikir:

1. Bir girişle başlayın: “Nasıl gidiyor?”, yanıtı siz vererek başlatın, diğerleri takip etsin. Hiç kimseyi yanıt vermeye zorlamayın. Oturumunuzun sonunda, herkesin oturumdan nasıl ayrıldığını paylaşabileceği bir “bitirişle” kapatın (belki daha öncekinden daha iyi hissediyorlardır, belki şimdi olan bir şeye sinirlenmişlerdir, belki de öğrendikleri şey onlara heyecan vermiştir, …).

Grubun ruh hali iyi değilse, bunun yerine “siz olsaydınız” sorusuyla başlatın ve domino oyunuyla bitirin (herkes, bir tahta kalemiyle iki parçaya bölünmüş ve biri solda, diğeri sağda olmak üzere üzerinde iki öğrenme amacı yazan bir dikdörtgen broşür alır). Birinci kişi iki anahtar sözcüğünü sunar ve karosunu zemine/iğneli panoya yerleştirir. İkisinden birine benzer veya aynı anahtar sözcüğe sahip olan kişi devam eder ve kendi domino karosunu ekler.)

2. Etkinliğinize başlamadan önce ve aralarda, yapboz bulmaca, resimli bilmece, mikado, kare bulmaca, satranç, sudoku, hafıza oyunu, zeka oyunları veya beyin yogası gibi, kendi tercih ettikleri bir konsantrasyon oyununu oynamalarına izin verin (Elleri yumruk yapıp tutun. Bir elinizdeki başparmağınızı, diğer elinizde ise serçe parmağınızı uzatın; bunu birkaç kez  dönüşümlü yapın).

3. Her hafta bir kişiye sorun: En sevdiğiniz söz / düstur nedir? Bir poster hazırlayın (siz ve/veya söz konusu kişi) ve bunu bütün hafta boyunca duvara asın. Bir grupla çalışıyorsanız, bu sözü/düsturu beğenme gerekçelerini paylaşması için önce o kişiyi davet edin. Son gün, bu konuda bütün grup içinde fikir alışverişini teşvik edin.

Yansıtma

Yansıtma

Bu öyküyü okuyun ve takım arkadaşınızla tartışın.

Kuruluşunuzun/kuruluşlarınızın içinden ve dışından akranlarla temas kurmayı nasıl kolaylaştıracağınıza dair birlikte fikirler geliştirin. Somut olmaya ve bu fikirlerin nasıl gerçekleştirilebileceklerini düşünmeye çalışın.

Tamamladığınızda, gerçek anlamda katılımcı ortam oluşturma konusunda öngörebildiğiniz güçlükler üzerinde düşünün: Gündelik işlerinizde onlarla başa çıkmak için nelere gereksiniminiz var?

Takım arkadaşınızla tartışın ve elinizdeki kaynakların neler olduğuna bir bakın!