Die KIDS4ALLL-Lernumgebung ist das Ergebnis des internationalen Projektes KIDS4ALLL. KIDS4ALLL steht für Key Inclusive Development Strategies for Lifelong Learning, was so viel wie Inklusive Schlüsselstrategien für lebenslanges Lernen bedeutet. Das Projekt wird im Rahmen des EU-Programms Horizon 2020 unter dem Motto ‘Europe in a changing world – inclusive, innovative and reflective societies’ (Europa in einer sich verändernden Welt – inklusive, innovative und selbstreflektierende Gesellschaften) gefördert.
Das Projekt zielt darauf ab, die Herausforderungen, denen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Bildungskontext begegnen, durch inklusive Schlüsselstrategien abzufangen, von denen alle jungen Menschen und dadurch die gesamte Gesellschaft profitieren.
Diese Plattform ist deshalb für alle, die mehr und Neues lernen und ihre Kompetenzen erweitern wollen.
Um welche inklusiven Schlüsselstrategien geht es bei KIDS4ALLL?
KIDS4ALLL fördert die Entwicklung der acht Schlüsselkompetenzen des lebenslangen Lernens, die für “die persönliche Entwicklung, einen gesunden und nachhaltigen Lebensstil und die Steigerung der Chancen auf eine Anstellung, aktive Teilhabe und soziale Inklusion essentiell sind.“
KIDS4ALLL kombiniert lebenslanges Lernen mit kollaborativem Lernen und baut auf die bewiesenen Vorteile des Buddy-Systems auf: Zur gegenseitigen Inspiration und Unterstützung werden aus jeweils zwei Personen Buddy-Teams gebildet. Lernen wird dadurch attraktiver und das Projekt eröffnet die Möglichkeit, Menschen zusammenzubringen und gegen Isolation und Ausgrenzung vorzugehen.
KIDS4ALLL fördert die Selbstbestimmung junger Menschen: Sie bekommen die Möglichkeit, ihr Wissen zu teilen, ihren Interessen nachzugehen und ihre eigenen Inhalte zu gestalten. Dadurch entwickeln sie Kompetenzen fürs Leben, wie zum Beispiel Teamwork und Projektmanagement.
KIDS4ALLL ermöglicht erfahrungsbasiertes Lernen und forschendes Lernen, indem Kinder und Jugendliche die Chance erhalten, ihr Verständnis der Dinge durch die Untersuchung von Problemen aus dem echten Leben zu vertiefen und anzuwenden.
KIDS4ALLL sieht auch die Herausforderungen, die Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeitende heutzutage zu bewältigen haben und gibt kreative Impulse dazu, wie sie ihre Arbeit inklusiver gestalten können.
KIDS4ALLL will zeigen, dass Lernen nicht nur in der Schule stattfindet. Lernen ist ein Abenteuer, das man antritt, weil man lernen möchte, weil es Spaß macht und weil es so viel zu entdecken gibt. Egal, ob in der Schule oder außerhalb: Dieses Abenteuer kann überall stattfinden, wo jemand die KIDS4ALLL-Tools nutzt.
KIDS4ALLL ist mehrsprachig. Das ermöglicht allen Nutzer:innen, unabhängig von ihrer Sprache, den gleichen Zugang zu den Materialien. Darüber hinaus können alle weitere Sprachkenntnisse ausbauen.
KIDS4ALLL fördert sozialen Zusammenhalt. Das Buddy-System bringt junge Menschen zusammen und die Aktivitäten bieten zahlreiche Möglichkeiten, Menschen, Familien und Organisationen in Kontakt zu bringen. Durch das Posten von Inhalten auf der Plattform wird zudem eine internationale Community aufgebaut.
Für wen ist KIDS4ALLL?
Die Lernumgebung besteht aus
- dieser E-Learning-Plattform
- einem Handbuch, also einer kompakten Version dieser Plattform
- einer App: ein Tool, um (offline) digitale Postkarten zu erstellen und mit Bild und Text zu arbeiten.
Die KIDS4ALLL-Tools sind kostenlos für alle, die sie nutzen wollen, aber insbesondere erstellt für:
- Junge Menschen in der Sekundarstufe I & II, also im Alter von ca. 10-19 Jahren. Wir nennen sie meistens Kinder und Jugendliche, aber auch manchmal Lernende, auch wenn auch Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter:innen Lernende sind oder Buddy-Teams, auch wenn auch Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter:innen eingeladen sind, in Buddy Teams zu arbeiten!
- Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeitende, die mit Kindern und Jugendlichen in allen Bildungskontexten arbeiten. Wir nennen sie hier Educators (Abk. EDS) und pädagogische Mitarbeiter:innen. Manchmal werden wir etwas spezifischer und sagen Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeitende.
Das Projekt hat auch indirekte Zielgruppen:
- Familien und lokale Communitys: Sie selbst können in der Plattform stöbern und die App nutzen, vielleicht werden sie auch von den Kindern und Jugendliche, die mit den Materialien arbeiten, eingebunden, wie es in manchen Aktivitäten vorgeschlagen wird und vielleicht werden sie sogar eingeladen, die Eregbnisse anzuschauen, die durch das KIDS4ALLL-Projekt entstanden sind.
- jüngere Kinder: Die Buddy-Teams wollen vielleicht Inhalte für Kinder und Jugendliche erstellen, die jünger als sie selbst sind. Der work.it-Bereich wird deswegen ein Bereich sein, der früher oder später auch für Kinder unter 10 Jahren geöffnet wird. Dranbleien lohnt sich also!
Wie sieht diese E-Learning-Plattform aus?
Die KIDS4ALLL-E-Learning-Plattform ist in zwei Bereiche aufgeteilt: Der erste Bereich ist für Euch als pädagogische Mitarbeiter:innen (ALL 4 EDS: Tools für die Vermittlung), der andere für die Lernenden (ALL 4 KIDS: Lernen & Spaß haben). Beide Bereiche sind wiederum in drei Bereiche unterteilt: den know.what-Bereich, der Lerneinheiten für Euch und die Lernenden enthält; den know.how-Bereich, in dem Ihr Tutorials findet, die für Euch und Eure Lernenden erstellt wurden; und den work.it-Bereich, in dem die Inhalte von Euch selbst und Euren Lernenden gestaltet werden.
Im know.what-Bereichkönnen die Lernenden folgende Kompetenzen erweiter: Lese- und Schreibkompetenz, Mehrsprachenkompetenz, digitale Kompetenz, Büger:innenkompetenz, Kulturbewusstsein und kulturelle Ausdrucksfähigkeit, persönliche, soziale und Lernkompetenz, unternehmerische Kompetenz und mathematische Kompetenz und Kompetenz in Naturwissenschaften, Informatik und Technik.
Jede der acht Kompetenzen ist in Lerneinheiten strukturiert, die Einheiten genannt werden. Jede Einheit beschäftigt sich mit einem anderen Thema.
Die Einheiten sind für Buddy-Teams erstellt worden. Das heißt, dass die Lernenden am meisten aus den Einheiten lernen, wenn sie diese zusammen mit einem Buddy entdecken und bearbeiten.
Jede Einheit besteht aus vier Teilen:
- Warm-up: Die Lernenden sollen in das Thema eingeführt und neugierig darauf gemacht werden. Außerdem zielt das Warm-Up auf die Aktivierung von Vorwissen.
- Lernen: Durch eine oder mehrere Aktivitäten bekommen die Lernenden Wissen vermittelt.
- Create: Hier bekommen die Lernenden Ideen, wie sie eigene Inhalte gestalten können.
- Reflektion: Hier können die Lernenden reflektieren, was sie in der Einheit dazugelernt haben.
Die Zeitnagbe gibt eine ungefähre Orientierung darüber, wie lange man für die Einheit braucht. Aber wenn Ihr weniger Zeit zur Verfügung habt, ist das kein Problem: Ihr könnt entweder nur Teile der Einheit nutzen oder die einzelnen Aktivitäten kürzer bearbeiten.
Gegen Ende jeder Einheit werden die Lernenden eingeladen, gemeinsam als Buddy-Teams eine Postkarte zu gestalten, mit der sie auf kreative Art ein paar Eindrücke sammeln sollen, wie ihnen die Einheit gefallen hat. Es gibt zwei Möglichkeiten, eine Postkarte zu erstellen:
- Die Buddy-Teams können die KIDS4ALLL-App nutzen, die auch offline funktioniert.
- Das Buddy-Team bereitet ein Bild und einen kurzen Text vor und gibt dies bei euch ab. Du kannst dann das Bild hochladen und den Text für das Buddy-Team hinzufügen.
Aus Sicherheitsgründen können nur Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter:innen Postkarten und andere Inhalte in der E-Learning-Plattform hochladen. Um den Buddy-Teams das Hochladen und Teilen ihrer Materialien mit der KIDS4ALLL-Community zu ermöglichen, musst Du Deinen eigenen Account erstellen, damit du dich einloggen kannst.
Im know.how-Bereich lernen die Kinder und Jugendlichen, wie sie effizient, bewusst und verantwortlich mit der Produktion und dem Teilen von Inhalten umgehen können: Wie man die Rechte an geistigem Eigentum und die Privatspähre schützt, wie man gut im Team zusammenarbeiten kann, wie man ein Projekt plant und managt, wie man eigene Inhalte vorbereitet und präsentiert. Ladet die Kinder und Jugendlichen ein, sich die Tutorials anzusehen, bevor sie mit ihrem eigenen Projekt beginnen!
In diesem Bereich können die Kinder und Jugendlichen anhand der Inhalte lernen, die von anderen Kindern und Jugendlichen aus einem anderen oder Eurem Land erstellt und hochgeladen wurden.
know.what-Bereich - Theorie und Praxis
Im know.what-Bereich haben wir Inhalte vorbereitet, um Euch für die Arbeit im KIDS4ALLL-Projekt und darüber hinaus zu inspirieren und Eure pädagogische Arbeit zu erleichtern.
Dieser Bereich ist in drei Kompetenzfeldern unterteilt: Kollaboratives Lernen, Dialogische und Interkulturelle Kompetenz und sozial-emotionale Fähigkeiten und globale Kompetenz.
Jedes Kompetenzfeld ist, ebenso wie bei den Kindern und Jugendlichen, in Lerneinheiten strukturiert, die sich aus folgenden Teilen zusammensetzen:
- Warm-up: Ins Thema reinkommen
- Lernen: Input, Aufgaben und Aktivitäten
- Transfer: Ideen für Aktivitäten, die Du mit den Kindern und Jugendlichen machen kannst.
- Relfektion: Ideen, die Lernerfahrung zu reflektieren
Du kannst die Lerneinheiten alleine bearbeiten, aber wenn Du sie mit einem/einer Kolleg:in gemeinsam, also mit einem Buddy, bearbeitest, profitierst du noch mehr!
Sieh diesen Bereich als eine Quelle, die Dir städig zur Verfügung steht: Du kannst Materialien nutzen, die Dir weiterhelfen und mit denen Du Dich weiterbilden kannst, alleine, mit einzelnen Kolleg:innen oder sogar mit einer ganzen Gruppe.
In the know.how-Bereich geben wir Euch Vorschläge und Ideen, wie ihr eure Buddy-Teams bei den KIDS4ALLL-AKtivitäten unterstützen könnt, sodass sie effizient, bewusst und verantwortungsvoll Inhalte produzieren und teilen können.
Diese Ideen und Vorschläge haben wir in 10 Tutorials strukturiert. Schaut sie Euch an und nutzt alles, was ihr braucht!
Im work.it.-Bereich können Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter:innen gute Ideen und bewährte Methoden teilen, die Ihr im Rahmen des KIDS4ALLL-Projektes entwickelt habt, zusammen mit Reflektionen und Erfahrungsberichten.