Riconoscere notizie false
Ti è mai capitato di trovare informazioni online troppo belle per essere vere?
Hai riflettuto se quelle informazioni fossero effettivamente vere oppure no?
Vediamo come possiamo verificare se qualcosa pubblicato online è vero o no!
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Ecco alcuni vocaboli di cui potresti non conoscere il significato e che potrebbero tornarti utili. Scoprili con il tuo buddy!
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Passo 1
Ricorda i 5 modi per individuare le notizie false.
Passo 2
Visualizza e valuta con il tuo compagno, utilizzando i cinque modi insegnati nel video, i seguenti siti Web per determinare se sono siti attendibili. Clicca qui
Passo 3
Discuti queste domande:
- Cosa pensi che siano le fake news?
- Come puoi riconoscerle?
- Hai mai condiviso qualcosa che non era vero?
- Cosa fai quando riconosci una fake news?
Condividi i tuoi pensieri con il tuo buddy!
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In una democrazia, ogni voce conta. Tutti possono avere un'opinione e un'opinione deriva dall'interpretazione delle informazioni che si ricevono.
Ma cosa succede quando queste informazioni sono inesatte o false? Come si fa a trarre una conclusione valida basata su false premesse? In che modo le fake news influenzano l'opinione pubblica?
Insieme al tuo buddy dai un'occhiata a riviste, giornali, attività online, spot televisivi e discuti le domande sopra elencate.
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Cerca online, e se vuoi anche sui social media, un annuncio, una notizia o qualsiasi altra immagine o report di cui vuoi verificare la veridicità.
Quali domande ti aiutano a verificarne la correttezza?
Fai un po’ di brainstorming insieme al tuo buddy: trovate 5-10 domande!
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Lavora con il tuo buddy! Crea due annunci virtuali utilizzando strumenti o applicazioni di tua scelta... uno falso e l'altro no. Elenca le differenze tra i due. Puoi usare 'paint', ‘moviemaker’, ‘panopto’, ‘animaker’ etc.
Rifletti e concludi
Scrivi un breve saggio (2-3 paragrafi) in cui racconti come hai riconosciuto le notizie false. Assicurati di elencare i casi specifici per cui sei riuscito a valutare il contenuto, come quelli relativi alle parole scelte da usare, le immagini e altri fattori di influenza.
Scegli un esempio e crea una cartolina!
Suggerimento: usa le note che hai scritto durante l'unità!